lunes, 20 de febrero de 2012

Del Porfiriato a la Revolución

CÓMO INTERPRETAR UN MURAL

http://www.museosdemexico.org/museos/chapultepec/imagenes/muralporfirismo.jpg
PREGUNTAS:


1.- Menciona: Nombre del Mural, nombre del Pintor y si es posible la fecha en que fue pintado.

“Del Porfiriato a la Revolución”, David Alfaro Siqueiros, 1960 (Ubicado en el Museo Nacional de Historia ó Castillo de Chapultepec)

2.- Elabora una breve biografía del pintor.

José de Jesús Alfaro Siqueiros mejor conocido como David Alfaro Siqueiros, (Ciudad de México; 29 de diciembre de 1896  Cuernavaca; 6 de enero de 1974) fue un pintor y militar mexicano. Es considerado uno de los tres exponentes del muralismo mexicano junto con Diego Rivera y José Clemente Orozco.
Su forma de pintar es esquemática. Siqueiros intentaba encontrar un dinamismo en la figura para crear movimiento. Siempre buscaba teorías para experimentar en ellas.
Una de las formas en las que Siqueiros creaba movimiento era pintar con diversas líneas, a modo de boceto. Normalmente, estos trazos son negros y gruesos.
En el Porfirismo a la Revolución, Siqueiros puso a prueba una de sus teorías donde tuvo que pintar a los guerrilleros en una pared transversal de modo que desde el centro, se viera un grupo como si solo fuese una pared y no tres.
Son pinturas llenas de color, representan figuras con emociones intensas, como en El martirio de Cuauhtémoc.
Durante la Guerra Civil Española de 1936-1939, luchó como voluntario.
Estuvo presente en Egipto en 1956, cuando Gamal Abdel Nasser nacionalizó el Canal de Suez.
En México fue militante del Partido Comunista Mexicano hasta su muerte.
El 24 de mayo de 1940 intentó asesinar a León Trotsky. Siqueiros con la complicidad de Shelton Harte, guardaespaldas de Trotsky, perpetró en la casa de Coyoacán acompañado de veinte hombres. Realizaron más de cien disparos, sin embargo los guardaespaldas fieles a Trotsky repelieron la agresión evitando que hubiera heridos.
Debido al atentado contra León Trotsky, se exilió en Chile durante 1941. En Chillán pintó "Muerte al invasor". En 1944 emigró a Cuba donde pintó "Alegoría de la igualdad racial en Cuba".
En 1946 Siqueiros regresó a la Ciudad de México y pintó en la ex aduana de Santo Domingo, hoy Secretaria de Educación Pública su mural "Patricios y Patricidas". En su casa realizó el mural "Cuauhtémoc contra el mito" y más tarde pintó en el Palacio de Bellas Artes el tríptico "Nueva Democracia" En 1947 realizó el famoso lienzo titulado "Nuestra imagen actual".
Al año siguiente, en 1948 Siqueiros inició un taller de muralismo en la Escuela de Bellas Artes de Guanajuato en San Miguel de Allende. Ahí inició un mural a Ignacio Allende el cual dejó inacabado debido al cierre de la escuela y la falta de recursos.
En 1952 iniciaría el proyecto de los murales en la Universidad Nacional Autónoma de México(UNAM), el cual se compondría por 3 "escultopinturas". De estos 3 murales sólo se terminó uno: "El pueblo a la Universidad y la Universidad al pueblo" el cual fue realizada en 1952, e inaugurada en 1956 dentro de las instalaciones de la (UNAM) en Ciudad Universitaria, se encuentra en los muros de la Rectoría junto con otras dos obras del mismo artista “Las fechas de la historia de México” y “Nuevo Emblema Universitario”. Es considerada como uno de los iconos del arte del Mosaico Mexicano. Está hecho de teselas de vidrio opaco de la marca Mosaicos Venecianos. Se representa a cinco estudiantes subiendo por unas escalares, llevando en las manos objetos representativos de los conocimientos adquiridos en la universidad. Se dirigen de vuelta hacia el pueblo cargados de nuevas ideas que aplicar. Tiene colores opacos en gran parte tonalidades de café y anaranjado.
En 1960 terminó el mural en el Castillo de Chapultepec titulado "Del Porfirismo a la Revolución". Ese año, el 9 de agosto fue perseguido, aprehendido y acusado de disolución social dado que Siqueiros era el presidente del "Comité de Presos Políticos y la Defensa de Libertades Democráticas". Fue encarcelado 4 años en la prisión de Lecumberri. Durante esa estancia, Siqueiros realizó numerosos bocetos para el proyecto de la decoración del Hotel "Casino de la Selva", propiedad de Manuel Suárez y Suárez.
En 1966 recibió el Premio Lenin de la Paz y ese mismo año recibió el Premio Nacional de Bellas Artes de México. En 1968 termina el mural "La historia del teatro" en la Asociación Nacional de Actores (ANDA).
3.- ¿Qué ideas trasmite para concientizar al pueblo?
La unión del pueblo para mejorarlo

4.- ¿Qué otros temas trata?

El autoritarismo de Porfirio Díaz, pero en contraste lo manipulable que era Porfirio
La lucha de los trabajadores por algo mejor
La revolución y sus consecuencias

5.- ¿Que piensan que el artista quería que tú sintieras al estar frente a su obra?
Que estemos mas preocupados por lo que sucede en nuestro país y no esperar a que todo este grabado en un pintura.
Meditar nuestras acciones ya que todas afectarán a los demás.

6.- Cada uno de los integrantes del equipo elija un detalle
·         Descríbalo lo más detalladamente posible.
·         Menciona si identificas algún símbolo empleado.
·         Responde la pregunta no. 4 con relación a ese fragmento.
mural02.jpg

En ésta sección del mural de Siqueiros, los rurales y los rangers norteamericanos se aprestan a reprimir a los mineros y a los líderes en huelga de Cananea Consolidated Cooper Company (2 de Junio, 1906).
Rafael Izabal, gobernador de Sonora, acompaña y respalda al presidente de la CCCC (Cananea Consolidated Cooper Company), William C. Green quien trata de arrebatar la bandera mexicana a Esteban Baca Calderón, uno de los líderes mineros.
Ésta podría ser una de las escenas más importantes representadas, dado que Cananea se conoce como la Cuna de la Revolución, ya que ésta estalló junto con la huelga de los trabajadores que demandaban mejores salarios y jornadas de trabajo más justas, y se alzaron en contra de los entonces dueños extranjeros de la compañía minera, exigiendo un salario equitativo al de sus compañeros mineros norteamericanos que también laboraban en la CCCC.
El movimiento estaría encabezado por los trabajadores Juan José Ríos, Manuel M. Diéguez y Esteban Baca Calderón (quien aparece en la pintura sosteniendo la bandera mexicana, símbolo de la lucha por sus derechos en la patria, mientras que William C. Green trata de detenerlo).
Se nota claramente el conflicto por la inconformidad de los trabajadores con las compañías; se ve la lucha de los mexicanos y los extranjeros (peleándose la bandera).
mural01.jpg



El pueblo en armas acompañado por Francisco I. Madero, José María Pino Suárez, Emiliano Zapata, Francisco Villa, Álvaro Obregón, Plutarco Elías Calles, Venustiano Carranza (hay que hacer notar que a los dieciocho años de edad, Siqueiros y varios de sus colegas de la Escuela de Bellas Artes, se unieron al Ejército Constitucional de Carranza luchando contra el gobierno de Huerta. Cuando Huerta cayó en 1914, Siqueiros se afianzó en la lucha interna «pos revolucionaria», pues el Ejército Constitucionalista tuvo que combatir las facciones políticas de Pancho Villa y Emiliano Zapata por el control), entre otros revolucionarios.
La mujer de lado derecho representa la nación en llamas.
mural03.jpg

En esta parte del mural se puede ver claramente a Porfirio Díaz sentado en la silla presidencial observando el baile de las “Tiples” de esa época.
Con su pie derecho pisa la constitución de 1857 que representaba la máxima autoridad legal, al pisarla muestra que no le interesaba y que se hacía lo que el decía.
Un grupo de científicos lo rodean y lo aconsejan, representa lo manipulable que era.
La gente lo rodea, lo que nos hace pensar que en es el centro (lo más importante).


mural00.jpg
La línea de cadáveres son todos los muertos que dejó la revolución, por ello el camino no tiene fin, cabe decir que el primer cadáver es el de su suegro.
El atardecer parece un mar de llamas.
El caballo derrapándose es el fin de este movimiento, es decir de la revolución.

7.- ¿Cual es la opinión del equipo sobre el conjunto de esta obra?

En definitiva nos muestra lo que lleva por título del Porfiriato a la revolución, y no lo muestra de una manera certera con un toque majestuosamente hermoso que es el muralismo.

8.- ¿Qué enseñanzas le dejaron a cada uno de los integrantes ver estos murales? Describan acciones, situaciones planteadas y propuestas.


ü  Entendimos más acerca del Porfiriato y del proceso de revolución y post revolucionario
ü  Comprendimos que solo el pueblo unido hace la nación más fuerte, solo luchando juntos se logra un cambio real
ü  Entender que el arte (en este caso muralismo) también es una fuente de historia (en ocasiones no muy confiable, pero se pueden dar cuenta de los ideales y otros comportamientos).
logo_unam_trans.pngNAUC4chico.gif
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL NAUCALPAN.

HISTORIA DE MÉXICO ll

ANÁLISIS DEL MURAL
“DEL PORFIRIATO A LA REVOLUCIÓN”

EQUIPO 9
MAGDALENA DEL CARMEN ANTONIO ALDANA
MAYTE CASTILLO HERNÁNDEZ
AILYN ITZEL DOMÍNGUEZ SÁNCHEZ
ROBERTO CARLOS MISSETT FALCÓN
GPO. 434
NAUCALPAN DE JUÁREZ, EDO. DE MÉXICO A 2 DE FEBRERO DE 2012